捉迷藏语言教案 篇1 活动目标 1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美。 2、能发挥想象力，尝试仿编诗句：x色躲在xx里。 3、体验创编活动的快乐。 活动准备 1、多媒体课件。 2、红、黄、蓝、绿和白色的笑脸娃娃标记若干张（多于幼儿人数）。太阳标记１个。 活动过程 1、导入，引起幼儿兴趣。 （1）小朋友，你们喜欢玩捉迷藏吗？你知道吗，许多颜色娃娃也喜欢玩捉迷藏，你觉得有哪些颜色会来玩这个游戏呢？请你猜猜看 （2）今天老师带来了一首散文诗，请你听一听这首散文诗的名字叫什么？诗歌里哪些地方很好听？...