行路难其一教学设计【篇1】 教学目标： 1、准确、流利地朗读、背诵古诗词。 2、了解诗人。 3、把握诗歌的内容及其思想感情。 4、感受诗歌的艺术魅力，学习诗中积极向上的情感体验。 教学重点： 1、朗读并背诵。 2、把握诗歌的内容及其思想感情。 教学难点：鉴赏诗歌 教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、任务驱动法 教学课时：1课时 一、引入 诗人以诗传情，以诗言志，今天我们来学习李白的作品。 二、作家作品 李白（701-762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），幼时随父迁居绵州昌...