留学群特别整理来自网络的通用版因数与倍数教学反思。教学过程是在教师指导下，学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程，即使是很有经验的老教师，也会在上课之前备好教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动。请阅读，或许对你有所帮助！ 通用版因数与倍数教学反思(篇1) 北师大版五年级数学上、第三单元第一节《倍数与因数》是一节概念课。关于“倍数和因数”教材中没有写出具体的数学意义，只是借助乘法算式加以说明，进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数。通过备课，我梳理出这样一个教学脉络：乘法算式——倍数...