二年级语文教案小鹿玫瑰花 篇1 课前透视： 这是一篇引人深思的童话故事。在美好的春光里，尽管小鹿因为跌伤脚没有亲眼看见自己栽种的玫瑰花，但听到黄莺和微风的赞美之后却感到这些玫瑰花并没有白栽。在人物角色由憧憬到失望，由惋惜到高兴的情绪变化中，文本所包含的深层含义得以彰显。 教学重点： 识记生字，分角色有感情读文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 信息资料： 动物头饰、生字卡片、课文插图、小鹿和玫瑰花的图片 课时安排： 两课时 第一课时 切入举偶 1、实物导入。教师手拿一束玫瑰花，让学生看看、闻闻...