做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到，教师编写教案时，不能脱离教材完整性、系统性，可以传授一些编写教案的心得吗？有请阅读编辑为你编辑的解决两步计算实际问题教学反思，仅供参考，我们来看看吧！ 解决两步计算实际问题教学反思 篇1 本课主要教学两步连乘计算解决简单的实际问题，两步连乘的实际问题要求学生利用已知条件进行不同组合，不仅需要学生去搜集信息，更要学生去选择信息，去分析信息，找到有关联的信息，从而确定可以先求出什么，再去求什么。找到解决问题的不同策略。 教材一开始以现实情境...