动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速，教案的编写是一名教师必备的技能。教案的关键性的知识是教学的重点，锐角钝角教学反思的内容均为小编收集和整理的，敬请参阅本文！ 锐角钝角教学反思【篇1】 在本课的教学设计上，我力求做到让学生结合生活实际在具体的情景中学习数学，同时在课堂教学中为学生创设充分参与数学活动和交流的机会，培养学生观察、操作、创新和想象能力。课后，我有如下几点感受： 一、让学生在浓厚的数学氛围中自主建立锐角和钝角的表象 低年级的学生学习概念一般都要经过直观感知──形成表象──抽...