中考生物

2012中考生物冲刺生物进化

生物的进化　综合测评　1．生命起源是在原始地球条件下进行的。原始地球条件包括： ①地球内部温度仍然很高②火山活动频繁，形成原始大气③原始大气中有相当数量的氧存在④地球表面温度已经降低，地球表面逐渐形成了海洋⑤紫外线、雷电、高温等能源条件 A．①③⑤；　B．②④⑤； C．①③④；　D．②③⑤。　答〔　〕 2．原始海洋有利于原始生命诞生的特点是： A．含有丰富的无机物和氧气； B．含有丰富的有机物和氧气； C．含有丰富的有机物，没有氧气； D．可以完全阻挡所有射线...

2012中考生物冲刺生物进化的相关文章

热2012中考生物冲刺生物进化的历程

　学习导引重点和难点本节的重点是举例说出研究生物进化的方法，列举证据说明生物是进化的，概述生物进化的主要历程；难点是形成生物进化的基本观点。研究进化生物学的比较方法比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。选择哪些特征作比较，在分析比较时需强调哪...

热2012中考生物冲刺生物的遗传和变异

生物的遗传和变异　综合测评 1.下列属于生物相对性状的是： A.果蝇的红眼和白眼;B.牛的黑毛和羊的白毛; C.豌豆的白花和豌豆的矮茎;　D.狗的直毛和白毛。答〔　〕 2.下列各种细胞中没有成对的染色体的是： A.口腔上皮细胞;B.卵细胞; C.受精卵细胞;　D.神经细胞。　答〔　〕 3.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵各含有染色体数目分别是： A.23个、23对、23个;　B.46个、46对、...

热2012中考生物冲刺人的性别遗传

人的性别遗传学习导引重点和难点本节学习内容的重点是说明人的性别差异是由性染色体决定的；难点是理解生男生女机会均等的原因。男女染色体的差异男女的体细胞中都具有23对染色体，其中22对染色体的形态、大小，男女基本相同。只有1对染色体的形态、大小，男女明显不同。性别也是一种性状，由此科学家判断男女性别的差异与这对染色体上的基因有关，因此把这对形态、大小不同的染色...

热2012中考生物冲刺基因在亲子代间的传递

基因在亲子代间的传递学习导引重点和难点本节学习内容的重点是描述染色体、DNA和基因之间的关系，说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递;难点是描述生殖过程中染色体的变化。染色体、DNA和基因每一种生物细胞内都含有一定数目和形态的染色体。科学家对人体细胞中染色体进行分析后，发现人体细胞内有46条染色体，而且两两相似，组成23对。每一条染色体由一个DNA分子和一些蛋白质组成。DNA是遗传物质，基因...

热2012中考生物冲刺鸟的生殖和发育

鸟的生殖和发育学习导引重点和难点本节学习内容的重点是说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程;难点是运用数据作出选择和预测。鸟卵适于在陆地上发育的结构特点鸟卵具有坚硬的外壳和柔软有韧性的壳膜，壳膜内有卵黄、胚盘、卵白。卵壳上有许多气孔，可以使氧气进入并排出二氧化碳。卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵白含有水分和营养物质，供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜既能保护卵内发育的胚...

热2012中考生物冲刺昆虫的生殖和发育

昆虫的生殖和发育学习引导重点和难点本节学习内容的重点是举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点，理解变态发育的概念和过程;难点是对提出的问题进行评价。昆虫的生殖绝大多数昆虫的生殖属于有性生殖。昆虫的成虫多是在陆地或空中生活，雌雄成虫交配，体内受精，形成受精卵，受精卵在一定的温度条件下孵化、发育成新个体。昆虫的发育昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，形态和生活习性发生一些变化，这种发育过程叫...

热2012中考生物冲刺生物的生殖和发育

《生物的生殖和发育》内容梳理一、知识框架本章的知识点包括植物的生殖、动物的生殖和发育等，可概括如下。动物的生殖和发育动物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生变态发育。完全变态和不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生没有变态发育。受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟二、科学探究通过本章学习，科...

热2012中考生物冲刺了解自己增进健康

1.健康的正确含义是： A.肢体健全、没有疾病; B.身体健康、心理健康; C.身体强壮、心情愉快; D.身体上、心理上和社会适应的良好状态。答〔　〕 2.当一个人的情绪不好时，应该采取一些方法进行调节。下列方法中错误的是： A.当某一件事没有成功时，应该找一个理由来安慰自己。 B.把自己心中的烦恼向亲人或知心朋友诉说; C.当自己某一次考试没有考好，心情不好时应向家长发火; D.有意识地转移话题...

热2012中考生物冲刺评价自己的健康状况

评价自己的健康状况学习导引重点和难点本节的重点是尝试综合评价自己的健康状况，全面理解健康的定义;难点是学会调节情绪的技能，保持心理健康。健康的概念根据世界卫生组织对健康的定义，健康不仅仅是没有疾病或虚弱状态，而是指个体在身体、心理和社会三个方面的完满状态。身体健康是指躯体的结构完好和功能正常。为了确保身体健康，我们需要吃健康的食物，经常锻炼身体，保证足够的睡眠，并在参加体育运动时采取一些...

热2012中考生物冲刺传染病和免疫

传染病和免疫　综合测评 1.下列不属于传染源的是： A.乙肝病毒的携带者;B.人类免疫缺陷病毒; C.患狂犬病的狗;D.流感患者。答〔　〕 2.消灭苍蝇、蚊子是属于预防传染病流行措施中的： A.控制传染源;　B.切断传播途径; C.消灭传染源;　D.保护易感者。　答〔　〕 3.呼吸系统的传染病，通常的传播途径是： A.飞沫传播;B.昆虫等生物传播; C.接触传播;D.食物和水的传播。　答〔　〕 4...

推荐访问热门推荐

2012中考生物 2015中考生物冲刺中考生物冲刺中考生物冲刺复习中考生物冲刺试卷中考生物考前冲刺高考生物冲刺 2014年中考生物冲刺攻略 2014中考生物 2011中考生物 2015中考生物 2012江苏高考生物生物的进化教案高考生物冲刺复习 2014中考生物备考中考生物 2014中考生物试题 2014中考生物真题 2008中考生物真题 2007中考生物真题贺州中考生物无锡中考生物南充中考生物随州中考生物扬州中考生物湖北中考生物广西中考生物安徽中考生物山东中考生物临沂中考生物