名副其实的教育，本质上就是品格教育，合格的教师在备课上从来不会偷工减料。教案可以帮助教师更好地实现教学目标，以下主题为通用版小数的性质教学反思，为留学群的编辑特意向您推荐的，敬请您阅读本文！ 通用版小数的性质教学反思 篇1 1、凭借学生的数学现实，帮助学生解决现实数学中的问题。 小数的基本性质是在学生学习了小数的组成、小数的大小比较、小数与十分之几、百分之几的互化等知识的基础上进行学习的。在学生已有的生活经验中，学生一般都有去商店购物的体验，都了解0.8元与0.80元，1.70=1.7相...