心理健康教育教案如何写 篇1 第一课学会聆听 一、目的要求 1、养成认真倾听的习惯。 边听边思，会评价。 2、学会正确地使用铅笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。 培养广泛阅读的的兴趣和习惯。 3、培养持之以恒的学习习惯。 二、课前准备 1、学生了解自己的坏习惯。 2、了解小学生良好习惯的养成。 三、教学过程： 1、导入： 讨论“生活角”的内容，说出昆昆有哪些坏习惯。 2、三位“学习医生”走上讲台，面向全体同学就座。 3、认真观看小实验——“忽冷忽热”。 通过“忽冷忽热”小实验，你明白...