小学一年级数学加法教案【篇1】 3找规律——“想想做做”第4题 （1）出示第一组算式 让学生观察讨论，猜测出小规律。 （加号前面的数不变，加号后面的数慢慢变大，得数也慢慢变大。） （2）学生独立完成，验证猜想。 （3）运用规律，独立完成剩下的两组算式。交流汇报。 4小游戏 师：邮递员叔叔想请小朋友帮忙分信，把不同的信放到相应的邮箱里，谁来做做小邮递员？（“信”就是加法算式） 请小朋友上讲台贴算式，我再将算式有序的排好（一个算式，一个好朋友的形式）。 小结：请小朋友们观察一下，其实呀，“6的邮箱...