关于小学音乐教学设计模板 篇1 学习目标： 1、能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》，感受歌曲的美。 2、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感。 3、通过简单的律动，体味朝鲜族舞蹈的内在韵律，即以内在的呼吸带动外在的动作，并以此进一步感受朝鲜音乐的特征。 教学重点： 1、学唱歌曲时，注意学生较容易唱错的几小节。 2、为歌曲伴奏，注意鼓的节奏。 教学过程： 一、听音乐做律动 二、新课学习 1、导入：老师做几个动作，请小朋友猜一猜是什么舞蹈。 教师做西藏舞、新疆舞、蒙...