你是否在找一篇参考教案呢？只有做好准备，我们做事情才能胸有成竹，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案。通过教学方案可以建立起明确的教学目标，为满足你的需求，小编特地编辑了“成正比例的量教学反思”，敬请您浏览本页内容！ 成正比例的量教学反思 篇1 我们发现教材把比的认识放到了六年级的上学期，学完了百分数之后就认识了比，而删除了比例的意义和性质、解比例以及应用正反比应用题。而只研究正反比例（图片），加入了变化的量（图片），、画一画（图片）、探究与发现（图片），等内容。 为什么加变化的量、画...