以下内容“图形规律教学反思”是由栏目小编给您提供的。教师的评价语言不要过于单调，在上课之前，老师也是必须要准备好的。教师可以通过在教学方案当中设定一些有趣环节，提高学生对于知识内容的了解。欢迎阅读并参考！ 图形规律教学反思(篇1) 《图形中的规律》教学反思在日常生活中，存在着大量的有规律的事物，以及事物有规律的变化问题。这些问题的解决从数学的角度来讲，没有现成的固定的方法，更多的是要通过探索、归纳、猜想、解释、验证才能得到结果。教材中加入《数学好玩》这一综合与实践活动，重视激发学生学习数学的...