《分数的意义》教学设计2000字通用
教师要创造良好的物理情境,使师生共同置身于情境之中,早早的预备好教案,是优秀教师的工作内容。教案有助于教师不断改进教学方法。以下主题为《分数的意义》教学设计,为小编特意向您推荐的,为防遗忘,建议你收藏本页! 《分数的意义》教学设计 篇1 一、说教材 (1)教学资料:浙教版小学数学第十册p69——72 分数的意义。这部分资料是在学生已经掌握了约数和倍数,最小公倍数和最大公约数等知识的基础上进行教学的。本节课的教学思路是:先让学生了解分数的演变过程,然后让学生自学课本,说出自学课本后又明白了关于...