每一个完美的细节，都是通过精心打磨而成的，课堂质量对于好的老师是至关重要的，教案也是如此。一份具有明确教学目的的教学方案会帮助老师提高教学效率。请你阅读我们辑为你编辑整理的《角的度量教学反思通用版》，希望本文能让您喜欢！ 角的度量教学反思通用版 篇1 这一课时，我的教学思路是这样的。首先由两个角比大小，大多少的问题提出，引出产生角的“计量单位-度”的必要性。通过认识1度的来源，认识量角器的原理的构造。再尝试量角的过程中掌握量角的操作步骤。我的教学准备有：PPT、量角器、三角板。 在教学环节上...