以下的《小树有多少棵》教学反思或者是您在寻找的内容，更多信息请继续关注本网站。传统的讲课方式在一定的场景中也是需要存在的，编写一份优秀的教案是上好课的前提。教案可以协助老师发现教学重点外的其他细节，保证教学内容的完整性。 《小树有多少棵》教学反思【篇1】 1.强化初读，使学生有所知 感知内容是建立在学生充分朗读的基础上，通过自主实践、自觉朗读来完成的。完成这一过程教师应有意引导，让学生对课文的含蕴有所感知。在教学中，可以首先引导学生把课文读正确、读流利，进而弄明白文章所写的事情。在学生了解本...