幼儿园大班教案找朋友(篇1) （一）活动目的： 1．实验归纳出一组图形1-2个配合特性，或按特性拿取响应的图形。 2．能细致观察图形，并努力到场评论辩论。 3．听懂操纵请求，并按请求操纵。 （二）活动预备： 1．幼儿熟悉多种图形 2．种种色彩、外形、巨细的图形多少、参考图、图形特性标志、空缺记载表一张 3．幼儿用书 （三）活动历程： 1、彩色图形特征。 （1）以游戏情境引起幼儿的爱好。 “本日有很多彩色图形要去游乐场玩游戏，瞧，它们来了……” （2）出示种种外形、巨细纷歧的彩色图形，引诱幼儿说...