采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作。教案能增强教师的发散性思维。有请阅读“大班语言教案及教学反思”相关内容，本文供您参考，并请收藏！ 大班语言教案及教学反思【篇1】 设计意图： 我班幼儿年龄差异大，年龄较小的幼儿，常常在晨间活动时，丢了自己的外套，还说不清楚自己的外套是什么样子的。针对这一现象设计了这次活动，引导幼儿能清楚完整地表达自己丢失的物品，并能依靠电视广播，以播报失物启示的方式找寻丢失物。 活动目标： 1、能完整准确地描述自己的...