传播知识，就是播种希望，播种幸福。教师每天的日常工作都会包含撰写教案。在编写教案的时候，应当根据课堂上的具体情况进行灵活调整。自己的教案该如何动手写呢？小编经过整理，为你编辑了声声慢教学反思，还请你收藏本页以便后续阅读。 声声慢教学反思(篇1) 注重诵读，以读为上，以读为美，是汉语言教育的一个优秀传统。语文新课标指出阅读教学要“在诵读实践中增加积累，发展语感。” 、“阅读是学生的个性化问题，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 新课标还倡导合作探究的学习方式，提倡评价方式的多元化，激发学...