教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。教师授课之前，一般都会写好教案。教案的可以让老师和学生共同的进步与发展，那么到底应该写好我们的教案呢？在此，你不妨阅读一下初中化学教学反思范文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。 初中化学教学反思范文(篇1) 1、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提...