不打无准备之战。成为老师之后，总是会被要求编写教案，教学教学的方式有利于备课省时省力和操作灵活！写教案的格式是什么呢？以下“镜面对称教学反思”由我们为大家收集整理，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 镜面对称教学反思【篇1】 新教材人教版小学数学第三册第五单元《观察物体》中有一节镜面对称。教学中只要求让学生通过观察图片、照镜子等活动，初步认识镜面对称的现象，初步了解镜像的性质就可以了。 教学时我利用学校现成的大镜子，课前我就把孩子们招呼到了大镜子前，让他们在镜子前做各种自己喜欢的动作，看看镜中...