教师是最无私的人。每位教师都会经历被教案支配的时间段。教师借助教案能对课堂进行预设并得出教学设计，我们写教案的时候应该注意些什么格式呢？也许下面的“人教版小学数学教案”正合你意！供你阅读参考，并请收藏本页面！ 人教版小学数学教案【篇1】 小数的性质 教学目标 1.使学生理解并掌握小数的性质，并学会运用小数的性质将小数化简或把一个数改为具有指定小数位数的小数。 2.通过自主探究、合作交流使学生体验发现小数的性质的过程，获得观察对比、推理概括的方法。 3.激发学习数学的兴趣，培养学生运用数学知识...