九年级历史教学工作计划范文【篇1】 一、学情分析 本学期面临着历史会考任务，时间紧任务重，压力山大。尽管第一学期期终考试成绩较为理想，但班级与班级的差距过大：AB率，最高班35人71.43%，最低班23人46.94%，ABC率，最高班48人100%，最低班43人87.76%；学生与学生之间差距更大，最高分99分，最低分9分。究其原因，个别班级个别学生思想上不重视，认为等级制无所谓，懒得背；更多的是因为学习方法不得当，面对内容繁杂的历史基础知识掌握不熟练，知识迁移能力差，做选择题以蒙为主，做材料...