要想充分的改善课堂气氛，让学生们能够充分的完成自主学习过程，作为一名教育工作者，就难以避免的要准备教案，书写教案时，要灵活运用知识，避免死板教条。怎样才能让教学思路很好地体现在教案中呢?为此，我们特意呈上“认识克和千克教学反思”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！ 认识克和千克教学反思 篇1 注重学生对概念的自主建构。让学生在充分地经历、体验、探索中构建属于自己的知识体系。把“千克”与“克”这两个质量单位放在一起进行教学,并作为一个整体来进行认知和建构,形成清晰的概念。事实证明,学生只要对其中...