大班科学《水的秘密》教案反思【篇1】 设计意图 梅子黄时家家雨，梅雨是上海初夏季节的一个明显的气候特征。很多孩子都喜欢下雨，本活动以引导幼儿了解雨是怎样产生的开始，逐步迁移到对我国气候中梅雨季节来历的探究。活动中力求变枯燥的灌输、被动的接受为幼儿主动实验、大胆推测、迁移地学习，从而自己得出结论。 活动目标 1、 引导幼儿自己做小实验，了解蒸发以及雨是怎样形成的等科学现象。 2、 通过探索雨的形成，理解梅雨季节的来历。 3、 激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。 4、 发展动手观察力、操...