师者，所以传道受业解惑也。一名优秀的教师对教案的准备是肯定会花心思的。撰写教案能对教学活动进行系统规划，安排与决策，写出一篇优秀的教案是一个难题吗？有请驻留片刻，小编为你推荐小数近似教学反思，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 小数近似教学反思 篇1 本节课的内容是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数。 成功之处： 1、复旧引新，沟通前后知识间的联系。课始出示：把下面各数省略万后面的尾数，求出它们的近似数986413356286521490088...