教师是真正推动社会提高的精神巨匠。不管是新教师还是老教师，提前准备好教案都是很有必要的。教师实现教学成果非常重要的一点就是要有教案作指导，教案应该怎么准备？留学群小编花时间专门编辑了小数性质数学教学反思，希望能帮助到你的学习和工作！ 小数性质数学教学反思 篇1 一、创设故事情境，鼓励大胆猜测。 牛顿说：“没有大胆的猜想，就不会有伟大的发现。”猜想是一个多向思维的心理过程，是培养创新萌芽的好办法。由此，在课伊始，利用喜闻乐见的《西游记》中的人物，创设故事情境，引导学生猜测揣摩“孙悟空会对沙...