教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。从教案的编写中可以看出教师的能力和水平。一个优秀的教案，应该设计完整，教学重点，难点突出，目的明确。教案的内容具体要怎样写呢？下面是我们精心为你整理的“加速度教学反思”，仅供你在工作和学习中参考。 加速度教学反思 篇1 前一课时学习了速度的概念，学生学习了用比值法来描述一个物体的运动快慢(位置变化快慢)，可以让学生回顾引出速度概念的过程，用类比方法迁移到加速度(速度变化快慢)的概念学习中来，这给学习加速度这一概念降低了台阶。但由于学生抽象思维能力不强，...