留学群推荐更多专题：“一年级数学比大小教学反思”。教师的春风，日日沐我心。教案是保证课堂正常进行必不可少的依据，写教案时要考虑课堂中的变化性。您是否也在苦恼如何编写教案呢？由此，有请你读一下以下的“一年级数学比大小教学反思简短”，请继续阅读本文相关内容！ 一年级数学比大小教学反思简短【篇1】 “比大小”是在初步理解分数的意义，会认、读、写简单分数的基础上，让学生经历比较简单分数大小的过程。 教材呈现比较分数大小的过程，是通过图形表示分数，让学生通过具体、直观的思维操作去理解和掌握，这样编...