教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。教师备课时充分利用教学资源来编写教案。指导案例让学生明确自己的学习目标。您现在对教案的编写有头绪了吗？下面是留学群精心为你整理的“池子与河流教学反思简短”，为方便后续阅读，请你收藏本文。 池子与河流教学反思简短 篇1 《池子与河流》是人教版小语教材第六册第二单元的一篇略读课文，故事通过池子与河流的对话讲述了池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生...