师以质疑，友以折疑，师友者，学问之资也，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案。通过编写教案可以准确把握教材的重点和难点，你对教案的撰写掌握了多少呢？编辑特别编辑了“《匆匆》教学反思简短”，仅供你在工作和学习中参考。 《匆匆》教学反思简短 篇1 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。 在教学中我根据课文的特点，特别注意引导学生在读中体味语言的美，在...