三年级口算除法教学反思 篇1 这个内容对学生而言很简单，学生通过预习，绝大多数的学生便能掌握计算方法。但我们需要的并不是最后计算的结果正确率有多高，而是学生是否真正理解算理，能不能理解着去计算。只有真正理解了，除数是一位数的除法计算打好基础，为学生的持续发展做好铺垫。 我想，既然学生能自主地掌握知识，何不放手让学生自学，因此在整节课的设计与教学中，我从以下几方面着手： 一、做好新课的知识铺垫，课前指导学生预习，让学生初步理解算理。 课前，我让学生复习表内除法，还引导学生细看书本14、15页的内...