《乘法分配律》教学反思 篇1 1、直接出示：师口述：张阿姨买5件夹克和5条裤子，一共要付多少元？你们能用两种方法解答吗？（独立）指名板演 2、组织交流：你是怎么想的？（先求什么，再求什么） 比较：最后结果，你发现什么？ 说明：这样的两个算式可写成一个等式 3、出示课题运算律 今天，我们就来仔细研究这两个算式，找出其中隐藏的秘密。 1、仔细观察此算式，比较等号的两边有什么联系？ 2、明确：左边先算什么？再算什么？右边先算什么？再算什么？ 3、根据观察，你有什么猜想？是不是所有这样的两道算式间都有...