自古以来老师在社会上的地位都是非常重的，按要求，每个教师都应该在准备教案课件。教案可以很好的保证课堂教学的完整度，写教案有没有格式要求？我们特意为大家收集整理了“二项式定理教学反思简短”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！ 二项式定理教学反思简短 篇1 一、带问题进课堂 大多数的职高生从小到大在数学的道路上倍受煎熬。如果教师在教学上走常规的学科路线——从概念到例练，是无法引起学生的共鸣的。只有颇具悬念的项目“预告”才能吸引他们的眼球，激发求知欲。基于此学情分析，在课的开始，我先抛出了一系列精心设...