留学群专题“一年级教学反思”为你推荐以下内容。 一年级教师教学反思简短(篇1) 一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力，思维形象具体化，对他们来说，学习汉语拼音有困难，而且容易产生厌学的心理。《语文课程标准》中“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能地有趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，我在教学中努力创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。 一、活学字音 刚开始学拼音时，我就以拼音王国旅行记串起了整个教学。在教学本课时，我首先向孩子...