老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教案的内容一定要让学生充分的理解，教案要根据课程标准来编写。如何与教案合理的配合来掌握课堂节奏呢？下面是编辑为你精心整理的“圆柱认识数学教案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 圆柱认识数学教案 篇1 设计背景 每次幼儿一起玩玩具时，总是把很多玩具揽到自己面前，怕别的小朋友抢，嘴里还不断说：“我只有一个了，不得要我的。”他们还不知道1和许多之间的关系。所以就设计了这个活动，能给幼儿了解1和许多的关系，还能培养幼儿的语言描述能力。 活动目标 1.区...