学生思考和说话也是一个教学的关键点，抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分，教案是整堂教学课程的框架和方案，你在为写教案而发愁吗？在这里，你不妨读读小班量的排序数学教案，希望你更多关注本网站更新。 小班量的排序数学教案(篇1) 活动目标： 1、通过观察比较区别图案的大、中、小。 2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。 活动准备：知识准备 教具准备：范作动物新衣样板 学具准备：小羊、小猪、小狗的操作板、大中小图案的纸若干 活动过程： 一、出示小动物操作板，引出活动。 1、今...