仅仅谈论阅读的方法是没有用的，要靠大量的阅读实践。 阅读技巧不是学来的，是靠自己感受到的。 寻求阅读技巧不如相信阅读有效；相信阅读有效不如亲自阅读更有效。 本人所教的班级每周开一到二节专门的阅读课，效果很好。感兴趣的学生在课外主动寻找材料阅读。不知大家的阅读量是多少。我的学生每周一般读3、4万字，多的能读到十几万字。 心理学上公认的一个概念是：任何智力技能都可以通过练习达到自动化。也就是说不管你有没有学过英语（或其他知识）。只要练习都可以达到自动化。自动化的先决条件是要有对事...