下午6时，一弯新月刚挂上天空。“呀，月亮出来了，它会有行进的方向。”哈佛大学法学院图书馆正门前不远处，站在草地间的赵文婷指着还不明晰的月亮，让我们抬头看。 “她看过一个学期的月亮。”同行的沈忱“揭”了赵文婷的“老底”。 原来，“看月亮”是赵文婷上学期所选的教学法课的内容之一，这门课旨在观察一个人的学习过程。去年8月，赵文婷赴哈佛大学教育学院发展心理学专业读研究生，沈忱和她同时进校。二人选择了同一研究项目。 “有机会做老师，要带小朋友看月亮” 赵文婷很喜欢教学法课，这门课的特别之处是考察方法：...