童年已经逐渐走过，作为教师，你在完成这一课的教学时有怎样的反思和感受呢？下面是由留学群小编为大家整理的“五年级成长的脚印教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级成长的脚印教学反思（一）当我们开始这次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了四年。“语文综合性学习”一切均是从语文学科目标、特点和性质出发来进行的。正如“语文课标”所建议的那样“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与时间活动的紧密结合。”我班根据教材上的活动建议和班级实际情况，以制...