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2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案三

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热2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案二

小编为您带来“2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案二”，我们一起来看看吧!希望给您带来帮助!更多精彩内容尽在本网，请关注!2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案二一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担()。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.刑事责任和行政责任参考答案：C我的答案：未作答参考解析...

热2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案一

“2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案一”由本网站小编整理而出!希望给您带来帮助，更多相关资讯敬请关注本网站更新!祝您前程似锦!2018年教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1以下关于四大发明的表述，正确的是()。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时...

热教师资格证考试《综合素质》章节考点第一章：职业理念

小编精心为您收集整理了“教师资格证考试《综合素质》章节考点第一章：职业理念”，希望给您带来帮助!更多精彩内容尽在本站，请持续关注。教师资格证考试《综合素质》章节考点第一章：职业理念第一节、教育观1、素质教育：素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2、为什么要实施素质教育?(1)...

热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题汇总

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热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题10

留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题10一、单项选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。A.创造性B.示范性C.复杂性D.专业性...

热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题9

留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题9一、单项选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了...

热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题8

留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题8一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最...

热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题7

留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题7一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有()A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动...

热2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题6

留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题6一、选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话：“我只是给予他...

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留学群为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题5一、单项选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.南京某中学开设了“课程超市”，让学生自由“点菜”、学校“配餐”，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提伊一良好、广阔的平台。...

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