如果你收到了这封信，会想些什么？柯岩老师又是怎样看待这些问题的呢？下面是小编为您精心编辑的尺有所短寸有所长教案，希望对你有所启示，有所帮助。四年级尺有所短寸有所长教案一学习目标：1．认识7个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。3．学习书信的格式和写法。教学时间：1课时。教学准备：1．放大的书信（便于讲解格式）。2．了解柯岩其人。教学过程：一、导入新课1．（出示一个信封）提问：你写过信或是收到过信吗？谈话：书信是交流思想、传递快乐、倾诉...