“大班语言教学设计：这个时候怎样说”是为了培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。下面快随小编来看看吧。大班语言教学设计：这个时候怎样说教学目标：学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。教学准备：纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关于符号记录的经验。教学过程：㈠再现情景、发现问题，使幼儿明白说适当的话会让人听了很愉快、很舒服。⒈介绍老师的女儿，拉近师生距离，引起幼儿观看情景表演的兴趣。（一段母女庆祝生日，互说祝福语的对话情景）。⒉表演...