能按要求进行轻重排序，尝试记录结果。以下是小编为大家整理的大班数学课教案《让谁先吃好呢》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2.能按要求进行轻重排序，尝试记录结果。3.积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。【教学重点与难点】1.重点：按动物个子高矮、嘴巴大小、耳朵长短、尾巴长短、体重的轻重进行正向、逆向排序，理解逆向排序。2.难点：在数石头游戏中，比出动物间的轻重关系，并尝试运用“〈、〉、=”号记录操作结果。【教学方法设计】每...