根据大班幼儿的特点，已经认识了"+"、"-"和"="的基础上，引导幼儿认识">"和"<"。根据">"和"<"比较形象的特点和幼儿一起探讨，通过儿歌和身体的感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，这样既能加深幼儿对内容的记忆，也能培养幼儿思维的灵活性。下面快随留学群小编来看看范文“大班科学公开课教案《神奇的两条“于”》”。大班科学公开课教案《神奇的两条“于”》活动目标：1.认识">"、"<",理解它们的含义。2.根据">"、"<"比较形象特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住读法和运用。3.培养幼...