幼儿的认知要经过从个别到一般、从具体到抽象、从感性到理性、从低级到高级的过程。这一过程是在幼儿自主的操作和实践中实现的，幼儿只有在操作中才会去探索，才会体验数学活动的乐趣。下面是由留学群小编带来的“大班数学公开课教案《小猪和十二只蚊子》”，欢迎阅读。大班数学公开课教案《小猪和十二只蚊子》活动目标：1、学会对一定数量的物品进行平均分。2、积极动脑筋想出均分的方法，感受数学活动的乐趣。活动准备：1、课件PPT;2、操作卡每人一套;3、小老鼠分披萨玩具卡每人一份。活动重难点：活动重点：知道将十二平...