让幼儿通过尝试探索，引导幼儿了解两脚重量相等，且足够重时能让物体平衡。以下是留学群小编整理的大班上学期科学教案及反思《冒险小子走钢丝》，欢迎参考，更多详细内容请点击留学群查看。【设计意图】"平衡"是一种常见的科学现象，在幼儿园平时的生活中也随处可见。如"走走平衡木，玩玩跷跷板，自转几圈不让自己摔倒"等等都是平衡现象的体现。但是，孩子对此类现象的认识多为无意识的，为了激起孩子对身边科学现象的关注，特设计本次活动。结合子课题：区角活动中教师的介入，本活动教师通过多渠道、多形式的方式开展活动，...