“课堂观察法”的使用，可以改造听评课范式，构建一种强调合作、证据、研究的专业性的听评课模式，以引导教师的专业发展。留学群整理了高中数学组课堂观察评课记录，欢迎阅读参考。高中数学组课堂观察评课记录课题：同角三角函数的基本关系主讲人：XXX时间：20xx年x月xx日一、自评本节课课标要求是了解同角三角函数的基本关系，课本内容只有两个公式和两道例题，课后配了少量习题。但这部分内容在高考中有较高的要求，特别对公式的灵活运用考查力度比较大，另外，同角公式的学习对后续两角和与差的三角函数的学习有很大的帮...