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自我评价

自我评价课堂教学

创设情境: 我们同学们在一起学习和生活有的已经将近两年了,彼此之间的熟悉和了解达到一个什么样的程度呢?(这是学生会回答:还可以,不错之类的话)到底同学之间认识和了解能达到一个什么样的程度呢,下面我就测测大家。我们这次测试不是以往的一张问卷,而是一项活动!(把全体学生分成六组) 题目叫做:请你猜猜他是谁? 活动形式:请同学们以任何方式(形象语言的描绘、习惯动作的模仿、记忆犹新的事件的描绘等等方式),来描绘班级里的一名同学,(课件展示的内容)这名同学可以是小组内...

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