写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。安徒生以他天才的想象，把皇帝大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中，展示得淋漓尽致。读过之后的笑声，恰是对以皇帝为首的一伙丑类的讽刺。以下是留学群小编为您整理的七年级语文上册第27课《皇帝的新装》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：皇帝的新装教学目标：知识目标：理解、积累“读一读，写一写”等词语理解童话中想象和夸张手法的运用能力目标：理解课文内容，领会童话的讽刺意义...